Natasza Kosakowska-Berezecka


Raport „Kobiety w nauce” to pierwsza w Polsce diagnoza różnic dotyczących spojrzenia na badaczy i badaczki w Polsce pod kątem miejsca zatrudnienia. Ma on ambicję wyznaczać nowy trend przyglądania się zarządzaniu talentami i nauką w Polsce, zwracając uwagę na potencjał drzemiący w różnorodności płci, wieku, pochodzenia i co bardzo ważne – różnorodności naukowej. Współistnienie i współpraca kobiet i mężczyzn, przedstawicieli i przedstawicielek różnych dyscyplin naukowych stanowi szansę dla polskiej nauki. Podsumowanie zasobów uniwersyteckich w postaci tego typu raportów pomaga planować strategie rozwoju uczelni na kolejne lata.

Poniżej przedstawiamy tendencje dotyczące sytuacji kobiet–badaczek w Uniwersytecie Gdańskim, płynące z opublikowanego przez Komisję ds. realizowania polityki społecznej odpowiedzialności nauki (KomSON) Raportu „Kobiety w Nauce”.

– W przypadku stanowisk asystentów i adiunktów – kobiety i mężczyźni stanowią taki sam procent badaczy.

– W ostatnich 10 latach obserwujemy pozytywne zjawisko zwiększania udziału kobiet wśród badaczy zatrudnionych na stanowisku profesora uczelni – o około 50% wzrósł udział kobiet wśród pracowników zatrudnionych na tym stanowisku. Kobiety stanowiły 30% i 43% profesorów uczelni, odpowiednio w latach 2008 i 2019.

– Kobiety stanowią tylko około 25% badaczy z tytułem profesora – w tym przypadku niewiele się zmieniło w ostatnich 10 latach. Odpowiednio 22% i 26%  badaczy z tytułem profesora stanowiły kobiety w latach 2008 i 2019.

– Powyższe spostrzeżenia dotyczą sytuacji tak całego Uniwersytetu jak i poszczególnych wydziałów oraz dziedzin nauki.

– Badaczki i badacze osiągają podobne efekty w ubieganiu się o finasowanie międzynarodowych i krajowych projektów naukowych, z tym że kobiety są kierowniczkami większej liczby projektów, a mężczyźni są częściej kierownikami projektów większych i lepiej finansowanych.

– Analiza zarobków kobiet i mężczyzn w UG wykazała, iż płace kobiet i mężczyzn na stanowiskach asystentów, adiunktów i profesorów uczelni kształtują się na podobnym poziomie. Różnice można zaobserwować w przypadku badaczek i badaczy z tytułem profesora – w tym przypadku wynagrodzenia profesorek są średnio o około 7% niższe.

– Niezbędne jest systematyczne i transparentne monitorowanie i badanie efektywności wdrażania regulacji prawnych dotyczących równego traktowania kobiet i mężczyzn na wszystkich szczeblach kariery naukowej.

„Kobiety w nauce” – RAPORT

Natasza Kosakowska-Berezecka

Profesor Uniwersytetu Gdańskiego, specjalizuje się w negocjacjach oraz komunikacji międzykulturowej. Dobrze się czuje w tematyce prezentacji publicznych i zarządzania procesem grupowym, zarządzania własną karierą i planowania rozwoju. Doskonale również odnajduje się w obszarach zarządzania czasem, radzenia sobie ze stresem, zarządzania różnorodnością w organizacji, zarządzania zmianą.

Prowadzi mediacje cywilne i gospodarcze.  Jako coach posiada doświadczenie we wspieraniu kadry zarządzającej. Realizowała sesje doradcze oraz coachingowe dla kierowników, dyrektorów, project menedżerów, jak i dla specjalistów. Jest kierownikiem międzynarodowego konsorcjum badawczego PAR Migration Navigator. Jest również autorką i ekspertką programów z zakresu doradztwa. Jej projekt szkoleniowy KiM Kobieta i Mężczyzna Liderami Pomorskich Przedsiębiorstw realizowany przez Gdańską Fundację Kształcenia Menedżerów został nagrodzony w konkursie na Dobre Praktyki EFS. Występuje jako ekspert medialny dla Gazety Wyborczej, Radia Gdańsk, Dziennika Bałtyckiego oraz Newsweeka. Wykłada na uczelniach polskich i zagranicznych. Z wykształcenia jest doktorem psychologii. Jest również absolwentką Szkoły Trenerów TROP.

Rozmowa z Nataszą Kosakowską-Berezecką

Jeśli uważasz ten wpis za przydatny innym ludziom, podziel się nim w ulubionym serwisie. 

Subskrybuj mój kanał na YouTube, bądź polub mój FanPage na Facebooku! 

Dziękuję Ci bardzo!

Napisz do mnie, bądź skomentuj!

 

Gdańsk, Cygańska Góra, 2020

Skomentuj jako pierwszy

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.